我在奧地利的生活

即將飛回台灣，結束為期一年的交換學生生活。一年就這樣過去了，我覺得時間過得好快，不過或許就是因為這一年的生活太美好，所以才會感覺時光匆匆飛逝吧！一年前的今天，才剛剛打包好行李，坐上飛機，飛往奧地利展開一年的交換學生生活；一年後的今天，荷包變輕，腦袋瓜變重了，腦袋裡裝滿了一整年學到的東西和美好的回憶，我準備要飛回台灣。

說說這一整年的心得感想吧！我自己覺得，交換到國外的目的，重點不在學習專業科目，而在體驗不同的文化，體驗和台灣不一樣的生活。奧地利是一個生活步調很慢的國家，“悠閒“是我在這裡體會到的第一個感覺。夏天走在Linz的大街上，看到的是悠閒的婦女推著嬰兒車逛街，老人們不疾不徐推著購物車漫步；街上偶而傳來街頭藝人的曼妙音樂、朋友相見時的短暫寒暄，Linz的夏天是活潑而悠閒的。在學校裡，湖邊坐著成雙成對的老人家，湖裡的鴨兒悠遊自在地划水；學生們或是躺在校園的草地上，拿著講義一邊看著一邊曬太陽，或是坐在樹蔭下的小啤酒屋，和朋友邊喝著啤酒邊聊著天。在這裡，沒有匆忙的步調，只有一種悠悠哉哉的感覺。

奧地利的悠閒，對我來說是一種享受；常常在上完課之後，我一個人帶著雜誌和自製的沙拉，跑到學校後邊的小山坡上，好整以暇地享受午後的陽光。奧地利的農村風光尤其美好，在學校放假的期間，可以到提洛爾(Tirol)走一走；那邊靠近阿爾卑斯山，有壯麗的群山和傳統的農舍，是體驗農村生活最好的地方。

不過，不是每個朋友都喜歡奧地利的緩慢步調和與大自然為伍的生活；一些過慣了都市生活的朋友常抱怨Linz太無聊，找不到事情可以做。在Linz沒有太多可以逛街的地方，而且商店通常下午五六點就關門了，一般可以做的休閒就是湖邊做日光浴、多瑙河岸打排球、小山丘健行、騎腳踏車，晚上則是參加學校的party (通常每個禮拜二跟四都會有節目)，或是到外面的酒吧跳舞、聽音樂、喝啤酒等等。不過奧地利放假的機會很多，大概有三分之一的時間都是假期，這時候就可以提起行囊到外面的世界看一看，旅行一下。和我一起到奧地利的朋友，幾乎都是歐洲跑遍遍的，有的甚至跑到非洲埃及去了。所以想要交換到奧地利的朋友，不妨想一下自己想要體驗的是什麼樣的生活，如果你喜愛大自然和純粹享受生活的感覺，又喜歡有很多可以自助旅行的時間，奧地利是個不錯的選擇。

在奧地利學到的、體驗到的東西很多，包括克服飲食上的不習慣，從不喜歡當地的食物，到現在已經會做幾道奧地利菜；克服語言溝通上的困難，從只會說Danke、 Bitte，到現在可以用德文做日常的溝通對話。另外，學會和外國朋友相處、學會自己規劃行程、安排自己的時間，加上一些價值觀和生活態度的改變，我覺得這一年成長很多，也有很多想法上的改變。

在這一年的交換計畫中，我學習到最多的，是做自己的主人，自己下決定不盲從。我想很多交換生都有過這種感覺，就是到了國外的新環境之後，有太多事情想要做，但又同時面臨太多選擇而不知如何下手。例如：要修哪些課？要選哪一個老師的課？假期要去哪裡玩？平常要做哪些休閒活動？或許是因為這一年待在國外的機會太難得，每個人都給予自己很大的期許和壓力，深怕錯過了什麼，沒有體驗到什麼。剛到這個新環境的時候，我亂了手腳，常常某個朋友做了什麼，或是參加了什麼活動，如果我自己沒有做或沒有參加，就會很懊惱，覺得自己好像錯過了什麼。久而久之，我覺得follow別人的作法很累，也發現別人做的事情並不是自己真正想要的，畢竟每一個人都是獨立的個體，都有不同想要完成的目標，有不同想要追求的生活，得靠自己去發現並且實現。因此我開始調整自己的作法，停止盲目地跟隨別人做事，也停止被別人的想法給影響。我覺得“知道自己要什麼“是很重要的，而跟隨自己的決定不盲從是我在這一年很重要的體會。

在德文學習方面，我建議想要到奧地利做交換的朋友，可以先在台灣把德文的基礎打好，具備一些基本的字彙和文法知識，之後再到奧地利或德國的全德語環境學習，德文將會進步很快。如果完全都沒有學過德文就到奧地利去，我覺得一來這邊的老師不會在基礎上琢磨，基本的發音和文法不見得比台灣的老師教的清楚，二來進步空間將很有限。我自己是先在台灣的德國文化中心學了半年，學到德文三之後才出國的，我覺得這半年的準備非常有用，到了奧地利之後我可以直接銜接中級德文一，直接在聽力和口語上做重點練習，加上日常生活都用的到、聽的道德語，所以德文進步的很快。

我建議德文有基礎的朋友可以修一些程度偏難的課程，進步幅度會很大。以我為例，第一學期修了中級德文一、寫作一、德文文法，這些課程在一開始對我來說都偏難，常常是鴨子聽雷，有聽沒有懂。雖然上課常常一知半解，有時還得問問隔壁的大陸同學才知道老師在講哪裡，然而半年下來，我的德文還是在不知不覺中進步很多，到了下學期上中級德文二和德文會話的時候，我更聽得懂老師在講什麼，也更能表達自己的意思了。因此我建議想要學好德文的朋友，不要怕難，多修一點程度偏高的課程，即使當下聽不懂，但是語言環境潛移默化的效果將會令你吃驚。

另外，在學校可以參加語言交換的活動(Tandem)，找一個奧地利當地的學生作口語練習，你教他中文，他教你德文，這樣不但多交一個朋友，也多一個練習德文的管道。不過我認為，語言交換的前提是雙方都達到可以口語交談的程度
，否則大部分的時間將淪為英文交談居多，進步的空間很有限。另外，擔任學校中文課程的助教也很有幫助喔！通常老師在交完一課之後，會要求助教帶著學生作練習，這時候你就有機會說德文，並且糾正他們的中文，算是另一種Tandem。

最後想要分享的是我價值觀的改變。以前在台灣，總會透過某些標準來衡量一個人的價值，例如學歷、外表長相或是家世背景。出國之後，發現原來在台灣用的那一套標準，到了歐洲變的不適用了，因為這邊的價值觀和台灣很不一樣，有些在台灣被看重的東西，在這邊變的無關緊要。舉例來說，學歷在奧地利或德國沒有被看的像在台灣那麼重，很多人僅僅只有高中畢業就出來就業了，也是可以坐領高薪；在這個看重“用雙手做事“的社會裡，會做事的人比起會唸書的學生是更被看重的。

我的感覺是，在歐洲的社會裡，人們的價值觀是多元化的；他們懂得尊重個人的價值，不會輕易作個人價值的評斷；他們不會因為你在有名的大公司上班就對你另眼相看，也不會因為你是清潔工就輕視你。也因為常常面臨到價值觀差異的來回衝擊，我學會不做個人的價值評斷，因為不管用什麼標準都是不客觀的。

在歐洲這一年，我體驗到不一樣的人、事、物，也經歷很多想法的衝擊和改變，成長很多，僅在此作簡短的經驗分享。很感謝學校提供給我這個機會，也祝福未來要到國外去交換的朋友們，希望你們也和我一樣，有很多經歷，有很多體會！